大学物理B课程介绍 大学物理B课程在为学生较系统地打好必要的物理基础，培养学生现代的科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观，培养学生的探索、创新精神，培养学生的科学思维能力，掌握科学方法等方面，都具有其他课程不能替代的重要作用。 物理学正在进一步与生物学、化学和材料科学结合，使后者的研究向更深层次发展。当前，科学技术发展的学科交叉与结合特征更为突出，因此可以毫不夸张地说，物理基础是学好各自然科学和工程技术科学的基础。工科大学生们物理基础的厚薄将会影响他们日后的工作适应能力和发展后劲。物理学教育对于大学生素质教育的作用是任何学科都无法取代的。 大学物理B是低年级学生的一门重要基础课。它的作用一方面是为学生打好必要的物理基础；另一方面是使学生初步学习科学的思维方法和研究问题方法，这些都起着增强学生适应能力、开阔思路、激发探索和创新精神，提高人才科学素质的重要作用。打好物理基础，不仅对学生在校学习起着十分重要的作用，而且对学生毕业后的工作和在工作中进一步学习新理论、新知识、新技术，不断更新知识都将产生深远的影响。 大学物理B课程主要内容为：（1）力学——质点运动学、质点动力学、刚体力学基础。（2）热学——热力学基本定律、典型的热力学过程、统计规律、能量按自由度均分定理、麦克斯韦速率分布律。（3）电磁学——库仑定律、毕奥—萨伐尔定律、电、磁场叠加原理、静电场和恒定磁场的高斯定理、安培环路定理、法拉第电磁感应定律、麦克斯韦方程组的积分形式、电磁波的产生及基本性质。（4）光学——光的干涉、衍射和偏振。（5）量子物理基础——辐射与物质的相互作用过程、物质波、薛定谔方程等。 通过大学物理B课程的教学，使学生对物理学的基本概念、基础理论、基本方法有比较全面和系统的认识和正确的理解，为进一步专业学习打下比较坚实的基础，分析问题和解决问题的能力有较明显的提高，从而提高学生的科学素质和创新能力。努力实现知识、能力、素质的协调发展。